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Räumliche Positionierung von DolmetscherInnen im Rahmen des sozialpädagogischen Familientrainings
Eliška Zejdová
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Translationswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Translation Tschechisch Deutsch
Betreuer*in
Sonja Pöllabauer
DOI
10.25365/thesis.81893
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-15686.79043.961626-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit untersucht das räumliche Verhalten von DolmetscherInnen im sozialpädagogischen Familientraining und fragt zugleich, inwieweit sie sich dieses Verhaltens bewusst sind. Während Proxemik und Positionierung für medizinische, psychotherapeutische und asylrechtliche Dolmetschsettings bereits beforscht worden sind, blieb das ambulant-aufsuchende sozialpädagogische Setting bisher unberücksichtigt. Sie nähert sich dieser Forschungslücke mit einer ethnografischen Fallstudie, die eine teilnehmende Beobachtung mit einem Leitfadeninterview verbindet. Untersuchungsfeld ist der Wiener Verein ProSoz, in dem LaiendolmetscherInnen (bei ProSoz sogenannte Peers) Familien mit Migrationsbiografien sprachlich begleiten. Begleitet wurde ein Einsatz mit fünf räumlich unterschiedlichen Stationen: dem familiären Wohnzimmer, dem Vorzimmer, dem Fußweg zur Behörde, dem Wartebereich des AMS sowie dem Außenraum nach dem Termin. Die Auswertung erfolgte mit der qualitativen Inhaltsanalyse nach Dresing & Pehl und einem sechsteiligen Kategoriensystem, das von Positionierung über Körperhaltung und Blickverhalten bis hin zu Triade und Allianzen reicht. Es zeigt sich, dass das räumliche Verhalten der Dolmetscherin stark situativ ist, da keine einheitliche Lösung beobachtet wurde. Das Bewusstsein über das eigene Verhalten ist dabei nur teilweise ausgeprägt. Die Befunde erweitern die translationswissenschaftliche Diskussion zu Proxemik und Multimodalität um Vollzugsformen, die für das sozialpädagogische Setting kennzeichnend sind.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Dolmetschen Positionierung Community Interpreting Multimodalität
Schlagwörter
(Englisch)
Community Interpreting Spatial positioning Multimodality
Autor*innen
Eliška Zejdová
Haupttitel (Deutsch)
Räumliche Positionierung von DolmetscherInnen im Rahmen des sozialpädagogischen Familientrainings
Paralleltitel (Englisch)
Spatial positioning of interpreters in a social family support program
Publikationsjahr
2026
Umfangsangabe
112 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Sonja Pöllabauer
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.45 Übersetzungswissenschaft
AC Nummer
AC18017241
Utheses ID
81990
Studienkennzahl
UA | 070 | 369 | 331 |