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Harry Potter and the English language classroom

feature films in second language teaching

Sabine Haslehner

Art der Arbeit

Diplomarbeit

Universität

Universität Wien

Fakultät

Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät

Betreuer*in

Monika Seidl

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DOI

10.25365/thesis.9821

URN

urn:nbn:at:at-ubw:1-29629.43100.787461-8

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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)

Abstracts

Abstract

(Deutsch)

Diese Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz von Spielfilmen im Englischunterricht. Es wird erarbeitet, wofür und wie Filme verwendet werden können, um sowohl sprachliche als auch medienpädagogische Lehrziele zu erreichen. Weiters wird der österreichische Lehrplan hinsichtlich des Mediums Film durchsucht. Anhand von fünf Unterrichtsprojekten, die sich alle auf die Harry Potter Filme beziehen, soll der Nutzen von Filmen im Sprachunterricht deutlich gemacht werden.

Abstract

(Englisch)

This diploma thesis deals with the application of feature films in second language teaching. The main questions are why and how can feature films be used in the English language classroom. This also includes an investigation of the Austrian Curriculum in regard to feature films. Five teaching projects on and around the Harry Potter movies should demonstrate the use of feature films in the language classroom.

Autor*innen

Sabine Haslehner

Haupttitel (Englisch)

Harry Potter and the English language classroom

Hauptuntertitel (Englisch)

feature films in second language teaching

Paralleltitel (Deutsch)

Harry Potter im Englischunterricht ; Spielfilme im Sprachunterricht

Publikationsjahr

2010

Umfangsangabe

177 S. : zahlr. Ill., Kt.

Sprache

Englisch

Beurteiler*in

Monika Seidl

Klassifikationen

17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb ,

81 Bildungswesen > 81.67 Audiovisuelle Medien

AC Nummer

AC08173451

Utheses ID

8861

Studienkennzahl

UA | 190 | 344 | 406 |

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