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Die Veränderungen der Bildungs- und Sprachenpolitik in Guatemala seit der Oktoberrevolution 1944
mit besonderer Berücksichtigung des "Instituto Austríaco Guatemalteco"
Jasmin Fasching
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Georg Kremnitz
DOI
10.25365/thesis.10484
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30019.09506.991959-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In meiner Arbeit versuche ich auf die wichtigsten Ereignisse und Veränderungen in der guatemaltekischen Sprach- und Bildungspolitik seit 1944 einzugehen. Im Zuge dessen skizziere ich auch die Entwicklungszusammenarbeit zwischen Österreich und Guatemala und gehe in diesem Zusammenhang genauer auf das Instituto Austríaco Guatemalteco (Österreichische Schule in Guatemala - kurz IAG) ein.
Abstract
(Englisch)
This master thesis deals with the most important changes in Guatemalan language and education policy since 1944. One part is the outline of the development cooperation between Austria and Guatemala, which contains a discussion about the Instituto Austríaco Guatemalteco (The Austrian School in Guatemala - IAG)
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Guatemala languages and education
Schlagwörter
(Deutsch)
Guatemala Sprachen und Bildung
Autor*innen
Jasmin Fasching
Haupttitel (Deutsch)
Die Veränderungen der Bildungs- und Sprachenpolitik in Guatemala seit der Oktoberrevolution 1944
Hauptuntertitel (Deutsch)
mit besonderer Berücksichtigung des "Instituto Austríaco Guatemalteco"
Publikationsjahr
2010
Umfangsangabe
113 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Georg Kremnitz
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.10 Sprache in Beziehung zu anderen Bereichen der Wissenschaft und Kultur
AC Nummer
AC08183051
Utheses ID
9470
Studienkennzahl
UA | 236 | 352 | |